El lugar de la gramática en la clase de ELE

Podemos entender la gramática como las herramientas, puede que los planos, con los que construir nuestra capacidad de comunicar en nuestra lengua meta. A partir de ahí tendremos las reglas básicas para construir, con la ayuda del resto de elementos de la lengua. Es por tanto un medio, y no un fin en sí misma.

Al ser la gramática un medio y no un fin, ésta se debería incluir de forma progresiva en las clases de ELE y poco a poco dar al alumno, a medida que se van superando etapas, herramientas más complicadas, para hacer construcciones más complejas, todo ello de forma práctica, aplicada, teniendo en cuenta el contexto y la interacción comunicativa entre los alumnos, incluso convirtiendo la gramática en un elemento invisible, pero omnipresente, de manera que la gramática se incluya progresivamente integrándose en las diferentes actividades que se planifiquen, como siempre, en función de las necesidades de los alumnos y de forma que se facilite e incentive el aprendizaje.